FALERONE – Grande soddisfazione e orgoglio per la comunità scolastica e cittadina di Falerone capoluogo: è ufficiale la costituzione della classe prima presso la Scuola Primaria del paese. La notizia segna la conclusione di un lungo percorso che ha visto impegnati con determinazione dirigenti, insegnanti, famiglie e istituzioni locali. Dopo l’avvio del corrente anno scolastico in regime di pluriclasse, la scuola può finalmente contare su una classe prima formata da alunni della stessa età, un passo significativo che consente di garantire un’offerta didattica più mirata, innovativa ed efficace.
Il passaggio dalla pluriclasse alla classe omogenea rappresenta non solo un cambiamento organizzativo, ma anche un segnale concreto di attenzione e fiducia verso la scuola di Falerone, una realtà piccola ma vivace, che da sempre costituisce un punto di riferimento educativo e culturale per il territorio. Ora i piccoli alunni potranno vivere pienamente la loro esperienza scolastica in un ambiente più stimolante e coerente con le loro esigenze di crescita, favorendo la socializzazione e lo sviluppo armonico delle competenze.
L’intera comunità scolastica — docenti, genitori, famiglie e alunni — desidera esprimere “un sentito ringraziamento a tutti coloro che, con impegno e sensibilità, hanno contribuito a raggiungere questo importante risultato. Un riconoscimento particolare va all’Ufficio Scolastico Regionale, che ha saputo accogliere e valorizzare le istanze provenienti dal territorio, e alla dirigente scolastica, dottoressa Oda Gesué, che con determinazione, professionalità e dedizione si è spesa per mantenere viva e attiva la realtà scolastica faleronese. Un ringraziamento speciale anche al sindaco di Falerone Armando Altini, da sempre vicino alla scuola e costantemente impegnato nella valorizzazione delle strutture educative del territorio”. Il sostegno concreto ha permesso di preservare un presidio fondamentale di socialità e formazione, contribuendo al benessere delle famiglie e al futuro della comunità.
Questa nuova conquista non rappresenta un punto d’arrivo, ma un punto di partenza: l’inizio di un percorso che mira a rafforzare ulteriormente la qualità dell’offerta formativa, promuovere progetti didattici innovativi e consolidare il legame tra scuola e territorio. La scuola di Falerone conferma così la propria vocazione di centro educativo aperto, inclusivo e radicato nella comunità, capace di guardare al futuro senza perdere le proprie radici.
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